Hằng năm, gia sư tiểu học tập đều phải tự đánh giá chuẩn nghề nghiệp. Sau đây, chotsale.com.vn vẫn giải thích chuẩn chỉnh nghề nghiệp cô giáo tiểu học là gì cùng được nhận xét dựa trên nhưng tiêu chí nào. Bạn đang xem: Đánh giá chuẩn giáo viên tiểu học
Chuẩn công việc và nghề nghiệp giáo viên tiểu học là gì?
Căn cứ Khoản 3 Điều 3 Quy định chuẩn nghề nghiệp cô giáo cơ sở giáo dục đào tạo phổ thông phát hành kèm Thông tứ số 20/2018/TT-BGDĐT, chuẩn chỉnh nghề nghiệp thầy giáo tiểu học là khối hệ thống phẩm chất, năng lực mà gia sư cần đã có được để tiến hành nhiệm vụ dạy học cùng giáo dục học sinh trong những cơ sở giáo dục đào tạo tiểu học.Xem thêm: Bí Quyết Giao Tiếp Để Thành Công Trong Công Việc, 10 Cách Giao Tiếp Hiệu Quả Của Người Thành Công
Trong đó, chuẩn chỉnh nghề nghiệp thầy giáo tiểu học đã được đánh giá dựa trên 05 tiêu chuẩn chỉnh và 15 tiêu chí quy định tại chương II Quy định phát hành kèm Thông bốn 20. Thay thể:1. Tiêu chuẩn chỉnh về phẩm chất nhà giáoTiêu chuẩn chỉnh này yêu cầu giáo viên tuân hành các nguyên lý và rèn luyện về đạo đức nghề nghiệp nhà giáo; share kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp vào rèn luyện đạo đức và sinh sản dựng phong thái nhà giáo.- tiêu chí 1: Đạo đức đơn vị giáo- tiêu chí 2: phong thái nhà giáo2. Tiêu chuẩn chỉnh về trở nên tân tiến chuyên môn, nghiệp vụTiêu chuẩn chỉnh này yêu ước giáo viên nạm vững trình độ và thuần thục nghiệp vụ; tiếp tục cập nhật, nâng cao năng lực trình độ và nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu thay đổi giáo dục.
- tiêu chuẩn 3: cách tân và phát triển chuyên môn bản thân
- tiêu chuẩn 4: xây cất kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng trở nên tân tiến phẩm chất, năng lực học sinh- tiêu chí 5: Sử dụng phương thức dạy học tập và giáo dục theo hướng cải tiến và phát triển phẩm chất, năng lượng học sinh- tiêu chí 6: Kiểm tra, review theo hướng cách tân và phát triển phẩm chất, năng lực học sinh- tiêu chí 7: support và cung ứng học sinh3. Tiêu chuẩn về xây dựng môi trường thiên nhiên giáo dục
- tiêu chuẩn 8: Xây dựng văn hóa truyền thống nhà trường- tiêu chuẩn 9: thực hiện quyền dân chủ trong nhà trường
- tiêu chí 10: triển khai và kiến tạo trường học tập an toàn, phòng chống đấm đá bạo lực học đường.4. Tiêu chuẩn về cách tân và phát triển mối quan hệ giới tính giữa bên trường, mái ấm gia đình và làng hội
- tiêu chí 11: tạo ra dựng mọt quan hệ bắt tay hợp tác với cha mẹ hoặc tín đồ giám hộ của học viên và những bên liên quan- tiêu chí 12: phối kết hợp giữa bên trường, gia đình, làng mạc hội để thực hiện hoạt động dạy học cho học sinh- tiêu chuẩn 13: kết hợp giữa bên trường, gia đình, làng mạc hội để thực hiện giáo dục đạo đức, lối sống, cống hiến và làm việc cho học sinh
5. Tiêu chuẩn chỉnh về sử dụng ngoại ngữ hoặc giờ dân tộc, ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và thực hiện thiết bị công nghệ trong dạy dỗ học, giáo dục
